1.下列玩具不是從功能角度分類的是（? ）。A.運動性玩具B.建構玩具C.益智玩具D.傳統玩具2.嬰幼兒的“認生”現象通常出現在（? ）。A.3-6個月B.6-12個月C.1-2歲D.2-3歲3.2-6歲的兒童掌握的詞匯數量迅速增加，詞類范圍不斷擴大。該時期兒童掌握詞匯的先后順序通常是（? ）A.動...
1.將強化分為直接強化，替代強化和自我強化的心理學家是（? ）。A.羅杰斯B.斯金納C.班杜拉D.桑代克2.小英到醫院打針以后，再遇到穿白大褂的人就會感到害怕，這種心理現象是（? ）。A.內化B.泛化C.焦慮D.移情3.按照美國學者古德萊德的課程層次理論，教師在課堂教學中具體實施的課程屬于（? ）。...
1.“君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣”，荀子這句話體現的德育方法是（? ）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.個人修養法2.小麗在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣。小麗使用的學習策略是（? ）。A.復述策略B.精加工策略C.組織策略D....
1.某幼兒園為打造以藝術為特色的園本課程，決定將70%的課程安排為音樂、美術、舞蹈等內容。該幼兒園的做法（? ）。A.正確，有利于凸顯幼兒園特色B.不正確，不利于幼兒知識學習C.正確，有利于培養幼兒藝術特長D.不正確，不利于促進幼兒全面發展2.繪畫活動中，小班幼兒歡歡總是把色彩涂到輪廓線外面。下午，...
1.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事，社會需要的是身體健康、和諧發展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的呆子。”這表明馬老師具有（? ）。A.開拓創新的理念B.素質教育的理念C.自主發展的意識D.因材施教的意識2.以下是鐘老師班主任日志的一段話，這表明鐘老師（? ）。“一個月了，盡管我對...
1.小班同一個“娃之家”中，常常出現許多“媽媽在燒飯，每位幼兒都感到很滿足”。這反映小班幼兒游戲行為特點是（? ）A.喜歡模仿B.喜歡合作C.協調能力差D.角色意識弱2.下列針對幼兒個體差異教育觀點，哪種不妥（? ）A.應關注和尊重幼兒不同學習方式和認知風格B.應支持幼兒富有個性和創造性學習與探索C...
1.“君子如欲化民成俗，其必由學乎。”《學記》中這句話反映了（? ）。A.教育與經濟的關系B.教育與科技的關系C.教育與政治的關系D.教育與人口的關系2.馬克思認為，造成人的片面發展的根本原因是（? ）。A.個人天賦B.社會分工C.國家性質D.教育水平3.在教育活動中，構建民主、和諧、融洽的師生關系...
1.某中學為了對學生進行思想品德教育，組織學生觀看《建國大業》等愛國主義影片。該校采用的這種德育方法是（? ）。A.實際鍛煉法B.情感陶冶法C.說服教育法D.個人修養法2.小華認為，法律或道德是一種社會契約，為維護社會公正，每個人都必須履行自己的權利和義務；但同時他又認為，契約可根據需要而改變，使之...
材料分析題1.材料：建構游戲開始了。樊老師對孩子們說：“你們喜不喜歡西安啊？”小朋友們齊聲說：“喜歡！”樊老師又說：“那你們都來說一說西安都有哪些著名的建筑？林曉英搶著說：“老師，我知道，西安有城墻。”賀子涵接著說：“老師，還有大雁塔。”……孩子們你一言我一語地說著。于是，樊老師提議：“那我們大家一...
材料分析題1.材料：王老師教六年級語文兼班主任，他每天都給學生布置大量作業，其實要批改堆積如山的作業也是一種折磨。他想，學生完成這些作業肯定不輕松。一天下午放學前，王老師突然想，讓學生自己給自己設計一次作業會怎么樣呢？就叫“自設作業”吧。當他把這一想法告訴學生時，學生很驚訝，作業還有自己設計的嗎？同...
